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不同資訊融入傳統課室教學對國小學生學習環境感受影響之研究:以互動式電子白板與傳統資訊融入教學為例
Conference paper

不同資訊融入傳統課室教學對國小學生學習環境感受影響之研究:以互動式電子白板與傳統資訊融入教學為例

凱悌 楊 and 子華 王
中華民國第二十五屆科學教育學術研討會 中華民國第二十五屆科學教育學術研討會
2009

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