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動手做與電腦模擬不同教學順序對國小學生在水的三態變化學習成就和對自然課的態度影響之比較研究
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動手做與電腦模擬不同教學順序對國小學生在水的三態變化學習成就和對自然課的態度影響之比較研究

瑞揚 高, 淑芬 吳 and 姿陵 王
國小自然領域教材教法之創新與實踐 國小自然領域教材教法之創新與實踐
2015

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