台灣視覺障礙學生融合教育之研究：探討障礙、支持以及教育領導者的角色

Conference paper

98年度視障教育行政與教學研討會 98年度視障教育行政與教學研討會

2009

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Title: 台灣視覺障礙學生融合教育之研究：探討障礙、支持以及教育領導者的角色
Translated title: A Multi-Case Study of Inclusive Schooling in Taipei: Its Current Status, Barriers and Supports, and the Expected Role of Educational Leaders
Creators - without role: 國晏黃 - 國立清華大學竹師教育學院特殊教育學系
Publication Details: 98年度視障教育行政與教學研討會 98年度視障教育行政與教學研討會
Identifiers: 9957766195806774
Academic Unit: Department of Special Education, College of Education, National Tsing Hua University
Language: Traditional Chinese
Resource Type: Conference paper