Abstract
摘要
攻擊行為是社會發展領域的核心議題之一，幼兒的攻擊行為在3歲前顯著增加，但是在3到5歲之間會逐漸下降，攻擊行為之消長可作為幼兒社會能力成長之重要指標（Reebye, 2005）。研究指出，社經地位是兒童攻擊行為之預測因素(Fatima & Sheikh, 2014; Holtz, Fox, & Meurer, 2015），經濟不利的家庭環境所帶來的挫折和憤怒使幼兒之攻擊行為更易發生（Fatima & Sheikh, 2014; Greitemeyer & Sagioglou, 2016）。近年神經科學之研究則發現，幼兒攻擊行為的出現與其認知調控功能有關，有較佳執行功能之幼兒有較少的攻擊行為 (Van Adrichem, Huijbregts et al., 2019）。由於過去研究多著重在探究家庭社經地位、執行功能與攻擊行為各自間之相關及預測力，只有少數的研究將執行功能當作調節變項，探討其對幼兒的影響，故本研究目的旨的探究執行功能對不同社經地位幼兒攻擊行為之調節效果。
本研究資料 來源為 幼兒發展調查資料庫建置計畫： 36月齡組第二波 48月齡 中所蒐集之家長問卷資料 張鑑如， 2021 。 刪除題目中有遺漏之樣本後，共 2014位幼兒 的資料列入分析 。 使用 變項 包含： 1.幼兒性 別 2.幼兒 攻擊行為 取自 社會情緒發展問卷 張鑑如，2019）），並 再 區分為肢體 攻擊 與關係攻擊。 3.幼兒 執行功能 取自 認知發展問卷（王馨敏等人， 2015）中的「注意力 執行功能」向度 ，並進一步區分為高中低三種能力水準 。 4.家庭社經地位： 依林生傳（ 2005）之定義 計算 家庭 社經地位指數 後 再轉換為 高中低三種 社經等級 。 本研究發現家庭社經地位、幼兒攻擊行為與執行功能之關連主要發生在男童的肢體攻擊上，男童之肢體攻擊與家庭社經地位（r = -.115, p < .001）及執行功能（r = -.248, p < .001）皆有顯著負相關。調節效果之分析則發現，執行功能的整體調節效果達負向的顯著水準（β = -.180, p = .048）。進一步觀察不同程度的執行功能之調節作用發現，當幼兒具有中、高執行功能時，對不同社經地位男童之肢體攻擊才有負向調節效果，然而當幼兒執行功能太低時反而是正向的調節效果。 本研究結果顯示，執行功能可以調節社經地位所帶來的不利影響，當幼兒具備較佳的執行功能時，可能就越有能力彈性地面對生活壓力所帶來的之憤怒與挫折，並抑制攻擊衝動，因此提升執行功能將有助幼兒減少攻擊行為，此研究發現值得幼教相關工作者留意。然而本研究也發現，在幼兒執行功能低下時的調節效果卻是相反的，可能這些孩子在家庭社經不利時展現的不是攻擊反抗的行為而是退縮的行為，惟此推測有待未來進一步之探討與驗證。