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虛擬實境融入國中生物雙語數位教材對學生的科學學習成就、科學學習動機與英文詞彙能力的影響-以「體循環」、「肺循環」單元為例
Conference paper

虛擬實境融入國中生物雙語數位教材對學生的科學學習成就、科學學習動機與英文詞彙能力的影響-以「體循環」、「肺循環」單元為例

邵謙 王, 姿陵 王 and 文華 唐
24/05/2025

Abstract

VR;國中生物;雙語;數位教材;科學學習成就;科學學習動機;英文詞彙能力;體循環;肺循環

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