Abstract
隱喻的作用是基於使用者既有的知識來運作，然而每個人在生活與學習上的經驗不同 ，所具有可利用的隱喻也就不盡相同。為了讓介面可以有效地被一般使用者了解，尋找人 們心中共有的知識與經驗來作為隱喻的來源，便可以解決使用者在隱喻認知上差異的問題 。基層隱喻(Basic Metaphor)，就是透過眾人共有的知識與經驗所產生的隱喻。對於隱喻 來源探尋的方法，本論文主張直接以青少年為對象進行研究，將獲得的結果去除因時空造 成的差異，便可以運用到介面的設計上。對隱喻研究的結果得到以下幾點結論：(1)基層 隱喻的使用可以讓設計者與使用者雙方能夠有效地溝通，減少設計者與使用者之間認知的 差異；(2)透過對青少年知識的探尋，可以得知一般人共有的知識基礎，作為基層隱喻的 隱喻來源；(3)系統隱喻的選擇必須適切，以提供使用者明確的背景知識範疇；(4)隱喻的 使用應採用系統化的架構，讓使用者可以進行合理的推論。本論文基層隱喻與其探尋方法 的提出是為了解決不同使用者間認知差異的問題，但設計者唯有善用所有提升系統透明度 的方法，如此才能有效改善人與電腦互動的品質，達成運用電腦提升人類生活水平的目的。