Abstract
中文摘要本研究從晚近科技與社會研究的角度出發，檢視目前大學所面臨的新變革。相較於過去對於大學理念的探討傾向於道德性的論述，本研究則以主理人╱代理人理論作為分析架構，希望可以重新釐清大學與社會之間的關係。台灣過去對於大學角色的理解，深受美國二次大戰後特殊時空下所發展出來的線性模型所影響。線性模型將大學設定為進行基礎科學研究的單位，相信經由適當的學術分工，技術將得以逐漸擴散到社會上被加以應用與發展。然而線性模型是在特定的時空環境下所建立的，並透過各種制度性的安排在表面上確保了科學社群的誠信與生產力。然而，隨著社會條件的轉變，如社會生產力下降、政府經費吃緊時，既有的制度設計不再能夠達成效果，則大學在定位上與制度安排上將必須嘗試加以調整。本研究檢討台灣的大學在面臨社會變革與制度性的調整時，如何嘗試摸索出與社會的新契約關係之過程，如產學合作制度、育成中心等等安排；並以主理人╱代理人理論來檢視新的制度成立的條件為何。本研究認為，大學經費扁平化是促使產學關係緊密的主要原因，但是市場機制也將會是科學社群在新的契約關係中取得社會信任的重要元素。因此，當大學開始採取市場化作為營運原則時，應避免價值性的判斷，而以主理人╱代理人關係作為原則，尋求更加適合本土需求的制度性安排。