Abstract
abstract hide
- Title
- 探究式提問融入分享閱讀教學對國小二年級學童閱讀理解能力的影響
- Translated title
- 探究式提問融入分享閱讀教學對國小二年級學童閱讀理解能力的影響
- Creators
- 蕭妤如
- Contributors
- 曾正宜 (Advisor)
- Awarding Institution
- 國立清華大學, 學習科學研究所; Masters
- Theses and Dissertations
- Masters, 國立清華大學, 學習科學研究所
- Language
- Traditional Chinese
- Resource Type
- Thesis
- Date published
- 2017