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萊辛<四門之城>中的空間意象
Thesis

萊辛<四門之城>中的空間意象

陳家幸
Masters, National Tsing Hua University
1995

Abstract

外國語文英文語言學四門之城空間意象二元對立價值批判暴力之子空間時間辯證漫幻(非)線性發展 FOREIGN-LANGUAGEENGLISHLINGUISTICSTHE FOUR-GATED CITYspacetimedialecticpalimpsest(non-) development
空間及時間面向與人類的價值認知和意義建構息息相關。然而,在一般社會價值的判斷取拾中,隱含在人心的特有時間、歷史觀,往往扮演著舉足輕重的角色。以西方社會普遍現象為例,價值批判常受制於二元對立的辯證取捨中。這種思考模式正是與基督教線性時間觀遙相呼應,暗含著自工業革命以來的樂觀態度:在理性辯證下,人類必能因一連串正、反、合的經驗累積獲致成長與進步,並一步步邁向美好璀燦的未來。相對於這種陷泥在抽象時間的思考傾向,現代人往往疏漏了空間環境是社會價值判斷最直接的表徵,也因此喪失了對抽象時間的反思能力。<四門之城>(THE FOUR-GATED CITY)為萊辛系列小說<暴力之子>(CHILDRENOF VIOLENCE)的終結之作。在這部作品中,作者將女主角(MARTHA)抽離非洲的殖民世界,讓她如新生之子般,重新開始另一段在陌生城市倫敦的生活歷鍊。表面上全書架構在二次世界大戰戰後的英國歷史背景上;但同時藉著作品初始「空間上的斷裂」,伴隨而來過去經驗的不試用性,萊辛對於女主角身處陌生環境所得的認知刺激、以及人為空間建構對於社會價值判斷的呈現多所著墨。換言之,<四門之城>一書不僅顛覆了傳統系列小說線性連貫的思考、敘述模式,使其與<暴力之子>刪四冊作品之間產生敘述斷裂,更在自身長達六百多頁的文字中,提供讀者重新思索時間與空間微妙互動關係的機會。本論文便選取<四門之城>為分析文本,在第二章與第三章中,依序檢視萊辛對「二元對立」與「漫幻層疊」等空間議題的處理方式及文字鋪陳,探討男性單一歷史化的線性思考模式、以及受二元辨證制約的時間觀。透過空間議題的引進與對時間概念的反思,在第四章中,將<四門之城>與「啟蒙小說」或「成長小說」的敘述模式兩相心對,以在各方批評中,呈現萊辛欲破除傳統理性辯證制約、進而在多元共振的片斷時空中追求不同意義建構模式的貢獻。

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