摘要
從人才培育的觀點檢視數學課程綱要內容，並提出如何藉由數學課程規劃來更有效的培育未來人才。對比臺灣現行十二年國教數學課程綱要，2010年美國數學課程綱要，以及美國大學先修課程的課程綱要，在數學教育中的目標與核心能力要求及差異。我們指出數學課程內容與資訊科技課程內容的關鍵對應，也著眼各種教學工具的使用以及其可能對於數學課程的影響。我們特別介紹AI機器學習分類模型例子，呈現其背後應用到的基礎數學。
- 題名
- 在AI時代再思考數學課程－落實人才培育的建議
- 創作者：
- 于靖 (作者)丁志堅 (作者) - 國立清華大學, 環境與文化資源學系
- 出版者
- 國家教育研究院
- 總頁數
- 43
- 學術資源類型
- 期刊文章
- 出版日期
- 15/08/2025
- 出版資訊
- 教科書研究, 卷.18(2), 頁碼.1-43
- 語言
- 中文