Abstract
創作所著重的是自我的突破，以及一種能夠深度探究自由心靈的表現；而學院所注重的是制度，以及一種能夠讓學習步入正典（canon）的規矩。當創作出現在學院制度中，兩者乃如「唯心」與「唯物」之間無休的辨證。而西方文明在過去兩千多年來都無法解決這個對立問題，我們又如何能夠順利將兩者納入學院的創作教學？
Journal article
創作教學的矛盾與喜悅—在人文與藝術中舞蹈
美育雙月刊Journal of Aesthetic Education, (133), pp.8-15
05/2003
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Details
- Title
- 創作教學的矛盾與喜悅—在人文與藝術中舞蹈
- Translated title
- The Conflict and Joy of Creative Teaching - Dancing Dialectics
- Creators - without role
- 鴻均 謝
- Identifiers
- 9957773312806774
- Academic Unit
- Department of Arts and Design, College of Arts, National Tsing Hua University
- Resource Type
- Journal article
- Publication Details
- 美育雙月刊Journal of Aesthetic Education, (133), pp.8-15