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同儕協助學習策略對提升國小學習障礙學生四則運算文字題學習成效之研究
Journal article

同儕協助學習策略對提升國小學習障礙學生四則運算文字題學習成效之研究

佩妤 林 and 淑萱 孔
特教論壇 特教論壇, (23), pp.32-57
2017

Abstract

同儕協助學習策略;學習障礙學生;四則運算文字題;Peer-assisted learning strategies;Elementary school students with learning disabilit;Word-problem

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