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從「回憶做為審美經驗」的角度談現代散文教學中的「入」與「出」——以琦君〈髻〉為例
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從「回憶做為審美經驗」的角度談現代散文教學中的「入」與「出」——以琦君〈髻〉為例

雅莉 黃
台灣圖書館館刊 台灣圖書館館刊, Vol.3(2), pp.98-119
2007

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