Abstract
本研究目的在探討高中田徑運動員信任教練、運動成就與賽前焦慮、自信心的關係。方法：採用問卷調查法，以新北市中等學校運動會的高中田徑運動員（男125人、女60人）為研究對象。研究資料分二階段進行蒐集，第一階段在比賽前一週測量運動員的信任教練，第二階段在預賽前測量運動員的賽前焦慮及自信心，運動成就表現則是以是否進入決賽做為判定依據。蒐集資料以皮爾遜積差相關（Pearson product-moment correlation）分析信任教練與認知焦慮、身體焦慮及自信心的關係，再以獨立樣本t檢定（independent sample t-test）檢驗是否進入決賽在前述三個依變項的差異。結果：信任教練和自信心、認知焦慮呈顯著正相關和身體焦慮呈顯著負相關；進入決賽的運動員有明顯較高的自信心以及較低的身體焦慮。結論：高中田徑運動員愈信任教練其自信心、認知焦慮會愈高，而身體焦慮會愈低；進入決賽的運動員有較高的自信心及較低的身體焦慮。本研究結果可以提供教練提升運動員自信心與降低運動員焦慮的參考。