知識圖譜視角下分布式領導研究之國際趨勢：以核心教育期刊為例

本研究運用系統性知識圖譜（knowledge graph）針對分布式領導研究發展與國 際趨勢進行可視化分析。本研究以Scopus資料庫之六大核心教育期刊為主，並以分 布式領導為檢索詞進行文獻檢索， 爾後由PRISMA進行系統性文獻回顧， 以 VOSviewer針對蒐集文獻進行可視化分析，針對866篇時間分布為1994～2020年間 之分布式領導論文，分析文獻數量成長趨勢、引用次數、熱門地區、指標學者及研 究熱點。研究發現：一、發表數量自1999年之後便呈現上升趨勢；二、核心期刊為 Educational Administration Quarterly（EAQ）、Journal of Educational Administration （JEA）以及School Effectiveness and School Improvement（SESI）；三、發表數量 前三名國家為美國、英國與澳洲；四、指標學者分別是Leithwood、Hallinger、 Harris、Jantzi與Heck；五、透過共現詞分析出現七個集群，彼此重疊且互有關係。 重要關鍵詞為分布式領導、校長、教學領導、學校領導與教師領導。