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社經地位、能力、學校教育與國小學生學業成就之關係 ─ 功能典範與衝突典範之探究
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社經地位、能力、學校教育與國小學生學業成就之關係 ─ 功能典範與衝突典範之探究

淵全 鄭
國立新竹教育大學學報 國立新竹教育大學學報, (11), pp.421-448
1998

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