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科學本質明示教學中的契機與困惑
Journal article

科學本質明示教學中的契機與困惑

裕仁 林, 振方 洪 and 慧蓮 高
屏東教育大學科學教育半年刊Science Education of National Pingtung University of Education, Vol.29(2009.03), pp.17-29
03/2009

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科學;教學

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