- Title
- 網路教學環境之後設認知策略-簽章回饋設計(FFS)對於大學生普通生物學網路學習之影響
- Creators - without role
- 子華 王 - 國立清華大學竹師教育學院教育與學習科技學系瑋龍 王世傑 黃
- Publication Details
- 視聽教育 視聽教育, Vol.43(6), pp.26-40
- Identifiers
- 9957771581706774
- Academic Unit
- Master Program in Early Childhood Special Education, College of Education, National Tsing Hua University
- Language
- Traditional Chinese
- Resource Type
- Journal article
Journal article
網路教學環境之後設認知策略-簽章回饋設計(FFS)對於大學生普通生物學網路學習之影響
視聽教育 視聽教育, Vol.43(6), pp.26-40
2002
Metrics
1 Record Views