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自尊、樂觀與積極因應對歷經多種創傷事件大一學生心理適應的保護作用:以某科技大學一年級學生為例的個人焦點取向復原力研究
Journal article

自尊、樂觀與積極因應對歷經多種創傷事件大一學生心理適應的保護作用:以某科技大學一年級學生為例的個人焦點取向復原力研究

文志 曾 and 毓英 孫
教育學刊 教育學刊, (32), pp.45-78
2009

Abstract

自尊;創傷事件;復原力;樂觀;積極因應;Optimism;Proactive coping;Resilience;Self-esteem;Traumatic events

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