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資訊融入解題策略教學對國小數學學習障礙學生乘除法文字題解題成效之研究
Journal article

資訊融入解題策略教學對國小數學學習障礙學生乘除法文字題解題成效之研究

雅琪 吳 and 瑛如 孟
特殊教育學報 特殊教育學報, (21), pp.103-128
2005

Abstract

資訊融入教學;解題策略;數學學習障礙;乘除法文字題;Integration of technology into the curriculum;Problem-solving strategies;Mathematics learning disabilities;Multiplication and division problems

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