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通訳訓練法としての翻訳N-back課題の実践とその効果の検討:L2リスニングスパンテスト・聴解テスト・翻訳再生の指標から
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通訳訓練法としての翻訳N-back課題の実践とその効果の検討:L2リスニングスパンテスト・聴解テスト・翻訳再生の指標から

杏子 早川, Chih-Chen Wei and 賀津雄 玉岡 
中国語話者のための日本語教育研究, (12), pp.1-15
22/09/2021

Abstract

ワーキングメモリ 翻訳N-back課題 JFL 環境 台湾人日本語学習者
url
https://cir.nii.ac.jp/crid/1520293954149165056View

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