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去除視障刻板印象(1) 協助視障生行動策略(2) 視障者的白手杖(3) 安全快速的人導法(4) 結合專業領域知能 提供視多障生適性教育(8) 善用科技輔具 提高視障生自主性(9) 量身打造競技規則 提供視障生運動環境(11) 運用美勞教學 培養觸覺辨識能力(14) 以巡迴輔導推動融合教育(17) 融合教育的行政支持(18) 特殊教育手冊
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去除視障刻板印象(1) 協助視障生行動策略(2) 視障者的白手杖(3) 安全快速的人導法(4) 結合專業領域知能 提供視多障生適性教育(8) 善用科技輔具 提高視障生自主性(9) 量身打造競技規則 提供視障生運動環境(11) 運用美勞教學 培養觸覺辨識能力(14) 以巡迴輔導推動融合教育(17) 融合教育的行政支持(18) 特殊教育手冊

國語日報 國語日報
2011

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