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找回大學靈魂,創造教育典範:讓通識教育真正有「營養」
Other

找回大學靈魂,創造教育典範:讓通識教育真正有「營養」

俊秀 王
通識在線 通識在線, (1), pp.10-11
2005

Abstract

台灣高等教育隨著成長導向的發展軌跡,已產生了「大學變小」的困境,這些困境包括──(1) 高教工具化:配合台灣政治與經濟發展;(2) 高教世俗化:被外界不良社會風氣帶領;(3) 高教職業化:視高教單位為職業訓練所。 換言之,台灣已生產了一批「營養不良」的大學畢業生,他們的症狀包括:偏食--高中分流之後到大學再分流至學系,學系「地盤化」的專業掛帥,造成學習營養的不均衡;速食--功利導向的學習,短線操作,考完即忘;厭食--由你玩四年,或者大三已進入研究所補習班,學習動機低落。

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